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Com plataforma visualmente inspirada na literatura de cordel, companhia busca engajar estudantes na preservação do bioma, que é o único 100% brasileiro

A Neoenergia lançou, em parceria com o CIEDS e a Embrapa, nesta quinta-feira (28), Dia Nacional da Caatinga, a plataforma digital Educaatinga, com ferramentas pedagógicas que incluem um jogo e um guia de aprendizagem. De forma lúdica e com conceito visual inspirado na literatura de cordel, o objetivo é conscientizar e engajar crianças e adolescentes sobre a importância da preservação do bioma, que é o único exclusivamente brasileiro. A iniciativa faz parte da estratégia de diversas ações voltadas para preservação desse ecossistema, que incluiu também o apoio a uma pesquisa pioneira de restauração e a realização de um curso para gestores de políticas públicas.

As ações estão alinhadas à Política de Biodiversidade da Neoenergia e à Década da Restauração de Ecossistemas, idealizada pela Organização das Nações Unidas (ONU 2021-2030) com o intuito de mitigar os efeitos das mudanças climáticas. “O projeto faz parte das ações voluntárias, o que demonstra o compromisso da empresa com as práticas ESG. Com o desenvolvimento das ferramentas, buscamos incentivar as futuras gerações para a valorização e a preservação da Caatinga”, afirma o superintendente de Operação e Manutenção (O&M) de Renováveis da Neoenergia, Diogo Mariga.

As ferramentas da Educaatinga são voltadas a crianças e adolescentes com idades entre 11 e 14 anos, estudantes do 6º ao 9º ano. O jogo conta uma lenda criada para o projeto sobre a menina que virou Sabiá, pássaro característico da Caatinga. Por meio de um chatbot, os alunos podem interagir com a plataforma e seguir uma trilha, que mistura a história da menina a informações sobre a mata branca, como também é chamado o bioma. As ilustrações fazem referência à literatura do cordel, Patrimônio Cultural Imaterial Brasileiro e culturalmente vinculado à região Nordeste.

Os materiais utilizados na Educaatinga foram desenvolvidos em parceria com o CIEDS (Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável) e a Embrapa (Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária). Aumentando o engajamento dos estudantes, a etapa de testagem e validação do jogo e da plataforma contou com a participação de 12 alunos e 10 professores de três escolas públicas do Rio Grande do Norte, da Paraíba e da Bahia, estados onde a Neoenergia opera 32 parques eólicos.

Essas regiões fazem parte da área do bioma, que abrange todos os estados do Nordeste e o norte de Minas Gerais. “O projeto contou com estudantes e professores de escolas das nossas áreas de atuação na sua elaboração, mas a plataforma pode ser usada em qualquer escola para o estudo sobre a importância da Caatinga. No processo de retomada diante da pandemia, o uso de atividades lúdicas e inovadoras como essa pode ajudar a motivar os alunos”, reforça Diogo Mariga.